高校新工科建設的五大特點

  推進新工科建設是國家實施創新驅動發展戰略、推進供給側結構性改革、實現產業結構轉型升級的必然要求，為高校在轉型發展中探索新的應用型人才培養模式、推進產教融合協同育人提供了難得歷史機遇。國家高度重視高校工程教育對推動經濟社會發展的支撐和保障作用。培養學生在更廣泛專業交叉和融合中快速學習新事物的能力。新工科的關鍵點在于明確產業需求，以需求引領產業變革方向，關注新工科動態特征。引入市場力量，加強校企合作，把培養學生這事和企業共同協作幫助學生快速融入新工科建設，全面提升高校工程教育質量。

　　中科四平新工科教學科研產品五大特點：

      1、興趣為導向，零門檻入門

　　以開發最前沿的智能系統為實訓題目，解決為何而學的難題。與學校合作，共同打造最完整的實訓手冊、DEMO例程、教學視頻。

      2、培養學習及動手能力

      實訓內容再現企業完整的研發過程，包括背景、需求、軟硬件設計、編碼、測試、生產等環節。過程中會遇到大量問題需要自己或協作解決。

      3、建立系統架構意識

      每一個實訓項目都有專門的章節，結合了需求、成本、應用環境（供電、通信）等因素，詳述系統架構及技術路線。熟悉系統架構，可以為進階指明道路。

      4、熟悉行業及資源

      引導學生關注最前沿的咨詢和趨勢，使其了解行業，熱愛行業；引導學生在研發過程中學會拿過來用，使用好開源資源和上下游合作伙伴。

      5、提高職業素養

　    在企業中，職業素養、個人態度的重要性甚至高于專業技能。通過企業宣講、實習、在線學習等方式全面了解：行業人才需求、職業規劃、面試技巧、職業素質等。

      中科四平新工科實驗實訓解決方案，主要針對工科中計算機、軟件、信息、通訊、電子、自動化、物聯網等學科，以目前社會最熱的兩個綜合學科來實現新工科實驗實訓：物聯網系統、機器人。